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資訊公告 Column

如何「誘惑」孩子和你溝通?

芽芽語言治療所   蔡宜君老師

「怎麼辦?我的孩子在家就是不說話啊......」

這是許多剛開始上語言治療課程的家長,在上完課後,常會問的問題。

有的時候,我們要去思考看看,孩子不說話,是因為他不會說話?還是他在家根本不需要說話?

人類所有行為都是有原因的,而這個「原因」,又可以稱之為「動機」。

我們每天努力工作的原因是「為了得到薪水」,當然,有些幸運的人還可以從工作中得到「成就感」,如果,沒有了「薪水」和「成就感」,你,還會每天趕著八點打卡嗎?

相對的,孩子也是一樣,若把「說話」視為一種行為,那麼,我們要想辦法找出的,就是孩子的「溝通動機」,有時候,我們甚至必須試著去「創造」孩子的溝通動機

那麼,我們要如何創造孩子的溝通動機,「誘惑」孩子和我們溝通?(就像老闆拿著薪水誘惑我們去上班一樣.......)

其實,孩子的世界很簡單,他們最主要的工作,就是「吃喝玩樂」,看到重點了嗎?

沒錯,就是「吃喝玩樂」!

在孩子要吃、要喝、要玩的時候,製造點困難,讓孩子看得到,拿不到,這個時候,很自然地,孩子就必須向大人「求援」,而這就是我們期待的「溝通動機」!

在語言治療室內,我會把玩具放在盒子或夾鏈袋中,「誘惑」孩子和我說話,向我「要玩具玩」(如:「幫忙」、「要」、「打開」等詞彙),對程度更好的孩子,我還會給他們一些提示,讓他們猜猜看盒子裡頭是什麼玩具,這些都是可以讓孩子在自然情境下,很自然地說話、做出要求。

有的時候,壞掉的玩具也是很好誘發孩子說話的教具!當然,你也可以假裝玩具壞掉了(「喔喔...... 壞掉了,怎麼辦?」),像是發條玩具或是迴力車就是很棒的玩具,可以誘發孩子說出「幫忙」、「修理」等詞彙。

另外,在與孩子一起「吃喝玩樂」的過程中,不要直接把全部的東西都給孩子!

吃點心時,一次只給一塊餅乾:孩子吃完了,怎麼辦?

我就是要孩子去思考「怎麼辦?」,當孩子還想要再吃的時候,溝通動機自然就出來了~

身為語言治療師,我知道以上這些看起來都很簡單,在日常生活中,我們卻又很容易地讓這些溝通機會流失掉。

但是,在這個世界上,只有家長最懂自己的孩子,家長才是那個最能瞭解孩子所有的需求、情緒、對什麼好奇、對什麼失望的人,利用孩子的這些需求、情緒、好奇心,自然而然,就能在日常生活中,「創造」孩子的溝通動機。