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資訊公告 Column

語言治療師要我多跟小孩說話

芽芽語言治療所  蔡老師

很多父母常被語言治療師要求「多跟小孩說話」,但是,很多父母可能不太知道可以跟小孩說什麼…以下給大家一些小方法供大家參考
     當孩子的旁白

只要孩子在身邊,隨時隨地把自己正在做的事情說出來。

舉例:「媽媽用拖把拖地!」

當然,也可以幫孩子把他正在做的事情描述出來。我常說,把自己當做電影裡的旁白就對了!

舉例:孩子在堆積木。「哇!恩恩堆積木,堆得好高好高!」

  • 跟著孩子的興趣走

觀察孩子在做什麼、對什麼有興趣,就我們談論他有興趣的物品。有時也可以模仿孩子的動作或發出的聲音來引起孩子對你的興趣。最重要的是,一定要回應孩子所說的話或所做的動作。

舉例:孩子一直摸著絨毛娃娃,就陪他聊絨毛娃娃的身體部位、衣著。

孩子一直盯著小狗看,就說說小狗的事。

  • 可以問孩子問題,但不要一直問

家長總是習慣問孩子「這是什麼?那是什麼?」,但太多的問題只會讓孩子感到疲累。多以肯定句去回應

孩子的行為,如果家長不知道怎麼拿捏,一般來說,會建議家長,以3:1的比例來分配,也就是說,每說三句肯定句,再問一個問題。

  • 多給孩子一些時間回應

家長說完話或問完問題以後,可以等待孩子3~5秒,讓他們有時間回應。而家長在等待的時間,可以表現出很期待的樣子,像是張大眼睛、微笑、嘴巴微張做出想要講話的樣子。

  • 給予孩子選擇

日常生活中,隨時隨地給予孩子選擇,如:「你要喝牛奶還是養樂多?」、「你要穿褲子還是裙子?」,在選擇的過程,也在加強孩子詞彙命名的概念;另外,這也是賦予孩子決定的權利,同時也可以增進孩子的自信。

  • 擴展孩子的話語

當孩子說出詞彙或短句時,幫孩子以更完整的句型再說一次。而當孩子有能力說出一個完整的句子時,我們可以更進一步延伸、示範更複雜的句型。

舉例:孩子說「媽媽鞋鞋」,家長回應「媽媽穿鞋子」

孩子說「媽媽穿鞋子」,家長回應「對啊,媽媽穿鞋子準備去上班了!」